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課程名稱 |
作物生理學研究法
Research Methodology of Crop Physiology |
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開課學期 |
111-1 |
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授課對象 |
生物資源暨農學院 作物科學組 |
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授課教師 |
蔡育彰 |
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課號 |
Agron7034 |
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課程識別碼 |
621 M2070 |
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班次 |
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學分 |
4.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
星期二3,4(10:20~12:10) |
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上課地點 |
農藝212 |
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備註 |
甲組必修。星期二345678910上課與張孟基、劉力瑜、莊汶博、林雅芬合授
總人數上限：20人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程包括離心機、冷凍乾燥機之基本操作、作物生長分析、作物元素成分及澱粉分析、作物之水份潛勢測定、作物之熱影像分析、葉綠素螢光分析、DNA、RNA分析、蛋白質組成分析、分光光度計、高效液相層析儀、螢光顯微鏡操作及作物模式等。原則上上課採單人或分組進行實驗。每學期亦選擇課程內容相近之研究單位進行校外參訪，以期拓展學生視野，增加與產業面互動之機會。 |
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課程目標 |
因應全球氣候變遷，經由科學研究方法改進作物之產量及品質，需對作物之生理生化、作物栽培條件、遺傳背景與作物生長發育之關係有所瞭解。因此本課程之目的乃在藉由一系列之實驗操作，增進同學對不同作物/作物生理研究相關之基本技術、儀器操作及實驗原理的認識。並能掌握此些研究方法在學術上之基礎研究及實際應用上的發展，培養同學解決問題及理論與實驗兼具的思考、分析能力。 |
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課程要求 |
待補 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Walter Earl Loomis, Charles Albert Shull, George Waddel Snedecor. 1937. Moethods in plant physiology: a laboratory manual and research handbook. McGraw-Hill.
2. Zhang, XZ. 1992. Research methodology of crop physiology. Beijing: Agriculture Press.
3. 張憲政等. 1994.植物生理學實驗技術. 通寧科技出版社.
4. Steudle, E. 1993. Pressure probe technique : basic prinples and application to studies of water and solute relations at the cell, tissue and organ level. In Smith, L.A.C. and H. Griffiths eds., Water Deficits. Plant Responses from Cell to Community. Bios Scietific Publishers, Oxford. 5－36.
5. Pessarakli, M., (Ed.). 2002. Handbook of Plant and Crop Physiology. Marcel Dekker, Inc. New York, NY. |
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
9/6 |
課程簡介-(實驗場所安全衛生教育) |
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第2週 |
9/13 |
生長分析 |
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第3週 |
9/20 |
種子導電度及種子活性測定 |
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第4週 |
9/27 |
光合作用:葉綠素螢光分析 |
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第5週 |
10/4 |
物非破壞性檢測-紅外線熱像分析 |
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第6週 |
10/11 |
高通量外表型分析平台作 |
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第7週 |
10/18 |
作物元素成分分析 |
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第8週 |
10/25 |
顯微鏡原理與使用 |
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第9週 |
11/1 |
植物DNA萃取與檢定 |
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第10週 |
11/8 |
RNA/ Real Time PCR |
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第11週 |
11/15 |
校慶 |
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第12週 |
11/22 |
蛋白質/質譜儀分析 |
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第13週 |
11/29 |
酵素活性檢定-分光光度計 |
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第14週 |
12/6 |
圖書館資源與服務-EndNote教學 |
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第15週 |
12/13 |
作物模式 |
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第16週 |
12/20 |
研究報告寫/ 期末評量 |
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